LLENGUATGE PLÀSTIC
ACTIVITAT 1: EQUILIBRI AMB CANIQUES
Aquesta proposta d’activitat consisteix en una plataforma a on hi haurà un full amb diferents mostres de pintura (de diversos colors). Dins de la plataforma també hi trobarem bales, amb les quals els infants, per parelles, hauran de fer equilibri amb les bales, tot fent-les passar per la pintura per tal de plasmar d’una manera imaginativa i diferent, la seva creació.
Material:
- Plataforma de cartró
- Fulls en blanc
- Pintura (de diferents colors)
- Bales
ACTIVITAT 2: ESQUITXEM PINTURA
Per realitzar aquesta proposta utilitzarem la tapa d’una caixa com a base per poder dur a terme l’activitat. Al fons de la caixa posarem un paper en blanc de manera que aquesta proposta es pugui realitzar diverses vegades i que cada infant pugui tenir la seva mostra. Tot seguit, lligarem fils elàstics als dos laterals de la caixa, els infants amb l’ajuda de pinzells, pintaran tots els fils. En acabar, agafaran amb les mans, els fils els estiraran i quan quedin ben tensats els deixaran. De manera que la pintura quedi plasmada de forma d’esquitx al paper.
Material:
- Pintures de diferents colors
- Tapa d’una caixa
- Fils elàstics
- Fulls en blanc
- Pinzells
ACTIVITAT 3: PINTEM AMB GEL
Pintar amb gel, és una forma diferent amb la qual els infants no estan acostumats a treballar.
Amb aquesta activitat proposem experimentar i potenciar diferents sentits. El tacte pel fred, la vista pels colors...
Omplim mig got amb aigua i comencem per tintar amb colorant l’aigua dels gots de plàstic. És interessant per als infants que vagin observant com l’aigua es tenyeix a poc a poc, es un procés poc habitual i que els hi semblarà divertit.
En una glaçonera anirem incorporant l’aigua tintada en cada un dels buits. Tot seguit col·locarem els pals de fusta en cada lloc. Per mantenir els pals rectes, pot ser útil posar-hi cel·lo o esparadrap per tal que no es moguin.
Material:
- Aigua
- Gots d’aigua
(millor si són transparents, ja que podran veure el que succeeix amb l’aigua si tinta amb colorant)
- Glaçonera
- Colorant alimentari.
- Pals de gelat
- Cel·lo
- Congelador
ACTIVITAT 4: GLOBUS I ESPONGES
En aquesta activitat farem servir dos elements; globus i esponges de diferents formes.
Cada infant tindrà un full blanc per a poder realitzar l’activitat i se’ls i facilitarà una safata amb unes quantes mostres de diferents colors. Consta que cada infant amb els globus i les esponges faci estampacions al paper.
Material:
- Fulls en blanc D3
- Globus
- Esponges
ACTIVITAT 5: PINTEM FULLES SEQUES
Es tracta d’una proposta per combinar un material natural (les fulles seques) amb pintura.
Consta de pintar una cara de la fulla seca i plasmar-la en un full en blanc. Cada infant tindrà una fulla de diferent forma i també de diferent color. Tots junts, a l’acabar l’activitat podrem crear un arbre de molts colors!
Material:
- Fulles seques
- Papers en blanc
- Pintura
ACTIVITAT 6: CREATIVITAT AMB FANG
Aquesta activitat la podem considerar una proposta lliure, ja que se’ls hi repartirà un tros de fang a cada infant i a partir de la seva imaginació hauran de crear figures a partir de la seva creativitat.
Materials:
-Fang
ACTIVITAT 7: PINTURA SECRETA
Consta d’una activitat on la pintura es secreta. Es tracta de posar mostres de pintura sobre d’una cartolina blanca i d’amagar la pintura sota d’uns discs de cotó.
Els infants hauran de picar amb un bastonet que tindran a l’abast sobre dels discs, per tal que la pintura surti esquitxada i quedi marcada a la cartolina.
Material:
- Pintura
- Cartolines blanques
- Bastonets
- Discs de coto
ACTIVITAT 8: BOMBOLLES DE PINTURA
En aquesta activitat treballarem amb la pintura a partir d’una forma molt divertida i creativa.
Utilitzarem com a base un full blanc, on els infants hauran de bufar per a crear bombolles de colors i les bombolles cauran damunt del full de manera que en tocar al full es petaran i quedaran plasmades allí.
Materials:
- Colorant
- Aparell per a fer bombolles
- Aigua
- Sabó
ACTIVITAT 9:FLORS, FULLES I GOMA EVA
Aquesta proposta és una proposta diferent i que als infants els hi semblarà molt interessant i atractiva. Treballem amb 3 materials totalment diferents però que a la vegada, junts, queden molt atractius.
Col·locarem aironfix a les parets (sempre millor si és a un vidre), en diferents parts perquè hi puguin participar tots els infants. Es tracta de que barrejant flors i retalls de goma eva creïn, investiguin i experimentin amb els diferents materials i plasmin el que els hi sorgeixi de forma creativa.
Material:
- Aironfix
- Retalls de goma Eva
- Flors
- Fulles
ACTIVITAT 10:RETALLS DE MATEIALS
Ja que fa poc que hem passat la diada de Sant Jordi, hem pensat que podríem fer una activitat que constaria en tenir diferents fulls amb dibuixos de roses, dracs, espases.... diferents opcions per a triar la que més els hi agrades.
També podríem donar simplement un foli i que deixessin anar la seva imaginació, així doncs què amb retalls de diferents materials (goma eva, paper de seda, revistes, llana..) l’omplissin com volguessin i creessin el seu record d’aquest Sant Jordi.
Material:
- Papers amb diferents dibuixos o sense.
- Retalls de diversos materials
ACTIVITAT 11: DIBUIXOS SIMÈTRICS
Consta d’una activitat senzilla per a treballar la simetria d’una manera plàstica. Es tracta de doblegar per la meitat un full en blanc. En una part, amb pintura, els infants hauran de crear una idea espontània i senzilla de realitzar.
Tot seguit, tancarem el full, fent que la pintura quedi plasmada a l’altra banda del foli. Seguidament, obrirem i trobarem la creació de l’infant plasmada de manera simètrica.
- Fulls en blanc
- Pintura
- Pinzells
ACTIVITAT 12: TAPS RECICLATS
Primerament, podríem dir als infants que guardessin taps a casa seva i que els anessin portant a l’aula, quan tinguéssim els taps suficients, donaríem l’opció de crear als infants un mural representant alguna cosa que els hi agradi molt, aquesta activitat es pot fer en grup gran, petit grup o individual, simplement caldrà que els infants deixin anar la seva creativitat i imaginació, perquè vegin les coses que poden arribar a crear simplement amb taps de diferents colors i mides.
Material :
- Taps de diferents mesures i colors
- Folis
- Cartolines
- Fulls de mural
ACTIVITAT 13: SAL DE COLORS
Per començar, sobre una cartolina negre, els infants hauran de crear un camí de manera lliure i individual utilitzant cola blanca i pinzell. A continuació, posarem la sal sobre el camí que cada infant ha creat i la deixarem assecar. Un cop assecada, ens quedarà un dibuix en blanc i amb relleu.
Tot seguit, agafarem aquarel·les i pintarem per parts el dibuix. L’aigua amb color, s’estendrà per tot el camí de sal crea bonic efectes de color. Podem pintar-la d’un sol color, jugar amb el blanc de la sal i els colors, o treballar amb diversos colors en el mateix dibuix.
Material:
- Cartolina negre
- Cola blanca
- Pinzells
- Sal
- Aquarel·les
- Aigua
ACTIVITAT 14:DIBUIX AMB CERES
L’ esgrafiat amb ceres també s’ha anomenat moltes vegades pintura màgica. Un cop ho tinguem tot preparat, començarem a dibuixar. Veure com els colors que apareixen per sota del teu dibuix semblarà una cosa màgica.
Agafarem un foli en blanc i pintarem tot el foli amb ceres de diversos colors (ha de quedar tot pintat). A sobre del mateix pintarem una segona capa amb una cera de color negre. Seguidament, un cop haguem acabat, ens posarem a dibuixar amb un pal petit de fusta, sobre la cera de color negre, igual com si es tractés d’un llapis. A poc a poc, els infants aniran observant com apareixen els colors per sota i com el seu tres van agafant colors diferents.
Material:
- Folis en blanc
- Ceres de diversos colors
- Ceres negres
- Palets de fusta
ACTIVITAT 15:noms divertits
1ª proposta:
Aquesta proposta és proposta màgica! Pintem i no ho veiem, fins que pintem a sobre amb aquarel·les!
Aquesta activitat consisteix en què cada infant, individualment, amb ceres blanques i un paper per aquarel·les, escriguin el seu nom. Seguidament, sucant el pinzell amb aigua i aquarel·la, pintarem a sobre del nostre propi nom que cada infant ha creat. A poc a poc aniran observant com el seu dibuix es va descobrint!
- Paper per aquarel·les
- Pinzells
- Aigua
- Aquarel·les
- Ceres blanques
2na proposta:
Aquesta activitat tracta que individualment cada infant, a sobre d’un full en blanc, escriurà en gran l’inicial del seu nom. Tot seguit, amb retalls de fulls de diferents colors resseguiran l’inicial.
- Fulls de colors
- Tisores
- Fulls en blanc
- Retoladors
ACTIVITAT 16:ESQUEMA CORPORAL
Aquesta, és una proposta una mica diferent i original, constarà de crear la silueta de la mestra o bé d’algun infant i finalment decorar-la amb diferents materials.
Primer, la persona de la qual haguem de fer la silueta es posarà davant de la pissarra, paret... Tindrem els llums apagats i enfocarem a la persona amb una llanterna, els infants amb la nostra ajuda, hauran de dibuixar-la, podem fer-ho de des de diferents perspectives. Un cop fet, donarem el dibuix als infants perquè amb els diferents retalls de material, el decorin, li posin els ulls, la boca, el nas.... així doncs aniran creant l’esquema corporal i desenvolupar la seva imaginació a través de les diferents parts del cos plasmades en el dibuix.
Material:
- Llanterna
- Full de mural
- Guix
- Diferents retalls
ACTIVITAt 17: MURAL DE LES FLORS
Aquesta és una proposta grupal. Els infants es col·locaran al voltant d’un gran mural que estarà situat a terra.
L’educadora a través d’una petita història i música de fons, guiarà als infants perquè creïn amb pintura, individualment però a la vegada en conjunt, un gran mural per a l’aula.
Material:
- Paper de mural
- Pintura
- Pinzells
